Çankırı İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen Erasmus+ Okul Eğitimi Akreditasyonu kapsamında, mesleki rehberlik alanına yönelik yurtdışı iş başı gözlem hareketliliği programı devam ediyor. 11-17 Mayıs 2025 tarihleri arasında Almanya’nın Düsseldorf şehrinde gerçekleştirilen programda, Çankırı’dan seçilen 8 öğretmen Avrupa’daki rehberlik sistemlerini yerinde inceliyor.
Program kapsamında öğretmenler, Almanya’daki çeşitli okullarda uygulanan kariyer rehberliği çalışmalarına katılıyor. Bu ziyaretlerde, öğrencilere sağlanan bireysel destek hizmetleri, kariyer planlama yöntemleri ve iş dünyası ile geliştirilen iş birliklerine yönelik uygulamalar detaylı şekilde gözlemleniyor. Katılımcı öğretmenler ayrıca, Avrupa genelinde başarıya ulaşmış rehberlik modellerine dair iyi örnekleri de inceleme fırsatı elde ediyor.
Eğitim hareketliliğinin en önemli amacı, öğretmenlerin mesleki gelişimine katkı sağlamak ve Avrupa’da edinilen deneyimlerin Türkiye’deki eğitim sistemine uyarlanmasını teşvik etmek. Bu kapsamda, öğretmenlerin edindiği bilgi birikimi ile rehberlik uygulamalarının niteliğinin artırılması, öğrencilere yönelik daha etkin yönlendirme yapılması hedefleniyor.
Çankırı İl Milli Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, öğretmenlerin bu tarz uluslararası deneyimlerle kendilerini geliştirme fırsatı bulduklarını belirtti. Yetkililer ayrıca, öğretmenlerin Avrupa’daki iyi uygulama örneklerini yerel sistemle entegre ederek öğrencilere daha kaliteli rehberlik sunmalarının mümkün olacağını vurguladı.
Program sonunda öğretmenlerden alınacak geri bildirimlerle, elde edilen kazanımların paylaşılması ve yaygınlaştırılması planlanıyor. Böylece Çankırı’daki okullarda öğrenci merkezli, bireysel farklılıkları gözeten ve kariyer planlamasına destek sağlayan rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi hedefleniyor.
Bu tür Erasmus+ eğitim hareketliliklerinin, öğretmenlerin vizyonunu genişletmesinin yanı sıra, uluslararası deneyimle desteklenen uygulamaların eğitim sistemine katkı sunduğu ifade edildi. Almanya’daki program, katılımcı öğretmenlerin mesleki gelişiminde önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.
