Peyzaj mimarlığı öğrencilerinin tasarım ve uygulama becerilerini geliştirmesine yönelik düzenlenen yarışmanın final etabı, 8-12 Eylül 2026 tarihleri arasında Sakarya’nın Sapanca ilçesindeki Kırkpınar Sahili’nde gerçekleştirilecek.

Final etabını diğer yarışmalardan ayıran en önemli özellik ise öğrencilerin yalnızca hazırladıkları projeyi jüriye sunmakla yetinmeyecek olması.

ÇAKÜ’lü öğrenciler, hazırladıkları peyzaj tasarımını kendilerine tahsis edilen 25 metrekarelik alanda birebir uygulayacak. Böylece öğrenciler, üniversitede öğrendikleri teorik ve teknik bilgileri gerçek bir saha ortamında kullanma fırsatı yakalayacak.

Bu süreçte öğrencilerin yalnızca tasarım becerileri değil, aynı zamanda planlama, uygulama, ekip çalışması ve zaman yönetimi konularındaki yetenekleri de sınanacak.

Yarışma, bu yönüyle öğrencilerin meslek hayatında karşılaşabilecekleri saha koşullarını eğitim sürecinde deneyimlemelerine imkân sağlayacak.

ÇAKÜ’lü ekibin hazırlıkları, Peyzaj Teknikleri Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Özgür Burhan Timur’un danışmanlığında sürdürülüyor.

Bölüm Başkanı Prof. Dr. Umut Pekin Timur da uygulamalı yarışmaların öğrencilerin mesleki gelişimi açısından önemli olduğunu belirtti. Timur, peyzaj mimarlığı eğitiminin yalnızca teorik bilgi ve tasarım üretiminden ibaret olmadığını vurgulayarak, öğrencilerin tasarım sürecinden uygulama aşamasına kadar uzanan bütüncül bir deneyim yaşamalarının değerli olduğunu ifade etti.

Finalde öğrencilerin karşılaşacağı en önemli aşamalardan biri, belirlenen alan içerisinde tasarımı kısa sürede ve planlanan biçimde uygulayabilmek olacak.

Çankırı Karatekin Üniversitesi öğrencileri, Sapanca’daki finalde hem kendi tasarımlarını gerçeğe dönüştürmeye hem de ÇAKÜ adına önemli bir başarı elde etmeye çalışacak.

Ulusal ölçekte düzenlenen yarışmada finale kalan ÇAKÜ’lü öğrenciler, hazırladıkları peyzaj tasarımını Sakarya’nın Sapanca ilçesindeki Kırkpınar Sahili’nde düzenlenecek final etabında uygulayacak.

Ancak bölüm yönetimine göre yarışmanın öğrenciler açısından önemi yalnızca derece elde etmekten ibaret değil.

Çankırı Karatekin Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölüm Başkanı Prof. Dr. Umut Pekin Timur, öğrencilerin finale kalmasının bölüm açısından önemli bir başarı olduğunu belirterek, uygulamalı yarışmaların mesleki gelişime doğrudan katkı sağladığını ifade etti.

Timur, peyzaj mimarlığı eğitiminin yalnızca teorik bilgi edinmek ve tasarım hazırlamakla sınırlı olmadığını belirterek, öğrencilerin ortaya koydukları tasarımı gerçek bir saha ortamında uygulamalarının önemli bir deneyim olduğunu söyledi.

Bölüm Başkanı Timur, “Öğrencilerimizin tasarım sürecinden uygulama aşamasına kadar uzanan bütüncül bir deneyim yaşamalarını son derece önemli buluyoruz.” ifadelerini kullanarak yarışmanın eğitim sürecindeki yerini değerlendirdi.

PMOGenç Yarışması’nın öğrencilerin eğitim hayatında kazandıkları bilgi ve becerileri gerçek saha koşullarında sınamalarına imkân sağladığını belirten Timur, organizasyonun öğrencilerin mesleki özgüven kazanmasına da katkı sunduğunu ifade etti.

Finale kalan öğrencilerin ulusal ölçekte düzenlenen bir yarışmada Çankırı Karatekin Üniversitesi’ni temsil edecek olmasının gurur verici olduğunu belirten Timur, öğrencileri ve danışman öğretim üyesini tebrik ederek final etabında başarı dileğinde bulundu.

Yarışmanın öğrenciler açısından bir başka önemli kazanımı ise ekip çalışması deneyimi olacak. Öğrenciler, 25 metrekarelik alanda tasarımlarını uygularken yalnızca estetik ve teknik kararlar almakla kalmayacak; aynı zamanda zaman yönetimi, iş bölümü, uygulama planlaması ve saha organizasyonu gibi mesleki süreçleri de deneyimleyecek.

ÇAKÜ Peyzaj Mimarlığı Bölümü, öğrencilerin akademik bilgi ile saha deneyimini bir araya getirebileceği bu tür organizasyonların mesleki gelişim açısından önemli olduğunu değerlendirirken, PMOGenç finali öğrenciler için sınıf ortamının dışına taşan gerçek bir meslek deneyimi sunacak.

Karabük’ün Eskipazar ilçesinde bulunan Hadrianopolis Antik Kenti, uluslararası ölçekte önemli bir sanat ve kültür etkinliğine ev sahipliği yaptı. Karabük Üniversitesi (KBÜ) ile İspanya’daki Granada Üniversitesi iş birliğinde “Arkeo-Terapi: Yaşayan Kültürel Miras, Çokkültürlülük ve Ortak Belleğin Sanat Yoluyla Aktarımı-II. Uluslararası Sanat Terapisi Çalıştayı ve Sempozyumu” gerçekleştirildi.

Tarihi antik kentte düzenlenen programda arkeoloji, kültürel miras, sanat terapisi ve ortak bellek gibi farklı disiplinler bir araya getirildi. Türkiye ve farklı ülkelerden akademisyen, öğrenci ve katılımcıların yer aldığı etkinlikte, geçmişten günümüze ulaşan kültürel değerlerin sanat aracılığıyla nasıl aktarılabileceği ele alındı.

Kültürel miras sanat üzerinden ele alındı

Çalıştay ve sempozyumda kültürel mirasın korunması ve gelecek kuşaklara aktarılması konusunda sanatın rolü üzerinde duruldu. Arkeoloji ile sanat terapisinin kesiştiği noktalar değerlendirilirken, ortak belleğin oluşumunda kültürel miras alanlarının taşıdığı önem de farklı sunum ve çalışmalarla gündeme getirildi.

Programa Karabük Valisi Oktay Çağatay, Vali Yardımcısı Kerem Süleyman Yüksel, Eskipazar Kaymakamı Kübra Ustaoğlu, Eskipazar Belediye Başkanı Serkan Civa, KBÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Elif Çepni, İl Kültür ve Turizm Müdürü İbrahim Şahin, Hadrianopolis Antik Kenti Kazı Başkanı Prof. Dr. Ersin Çelikbaş ve KBÜ Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Eda Öz Çelikbaş’ın yanı sıra yerli ve yabancı akademisyenler ile öğrenciler katıldı.

Granada Üniversitesinden Hadrianopolis’e özel sergi

Program kapsamında İspanya Granada Üniversitesinden Prof. Silvia Susanna Segarra Lagunes tarafından hazırlanan “Çizim ve Arkeoloji: Kültürel Miras Çalışmalarında Uygulamalar” başlıklı kişisel serginin de açılışı gerçekleştirildi.

Sergide arkeoloji ve çizim arasındaki ilişki üzerinden kültürel mirasın farklı bir sanat perspektifiyle ele alınması amaçlandı. Hadrianopolis gibi önemli bir arkeolojik alanda gerçekleştirilen sergi, tarihi mekânın sanatla yeniden yorumlanmasına da farklı bir boyut kazandırdı.

“Gelecek nesillere aktarılması son derece kıymetli”

Programda konuşan Karabük Valisi Oktay Çağatay, kültürel mirasın farklı disiplinlerin buluşmasıyla geleceğe taşınmasının önemine dikkat çekti.

Çağatay, “Kültürel mirasımızın bilim, sanat ve farklı disiplinlerin buluşmasıyla gelecek nesillere aktarılmasını son derece kıymetli buluyoruz” ifadelerini kullanarak, Hadrianopolis’in uluslararası bir çalışmaya ev sahipliği yapmasından duyduğu memnuniyeti dile getirdi.

Programın ardından sergiyi gezen Vali Çağatay, Hadrianopolis Kazı Başkanı Prof. Dr. Ersin Çelikbaş, KBÜ Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Eda Öz Çelikbaş ve Prof. Dr. Silvia Susanna Segarra Lagunes’in çalışmaları hakkında bilgi aldı.

Hadrianopolis Antik Kenti’nde gerçekleştirilen uluslararası çalıştay ve sempozyum, arkeolojik mirasın yalnızca bilimsel çalışmalarla değil, sanat ve farklı disiplinlerin katkısıyla da yeniden ele alınabileceğini ortaya koyarken, tarihi alanın uluslararası akademik ve kültürel etkinliklere ev sahipliği yapması açısından da dikkat çekti.

Ziyarete, Eğitim-Bir-Sen Çankırı 1 No’lu Şube Başkan Yardımcıları Burak Çelik ve Elvan Emir Gülden ile Eğitim-Bir-Sen Yapraklı İlçe Temsilcisi Ozan Önder Özdemir de katıldı.

Eğitim camiasından Yapraklı Kaymakamlığına ziyaret

Kaymakamlık makamında gerçekleştirilen ziyarette eğitim çalışanlarını temsil eden sendika yöneticileri ile Yapraklı Kaymakamı İhsan Akbel bir araya geldi.

Ziyaretin, ilçedeki eğitim camiası ile kamu yönetimi arasındaki iletişim açısından dikkat çeken buluşmalardan biri olduğu belirtildi. Eğitim alanında görev yapan personelin ve eğitim kurumlarının gündeminin yanı sıra ilçedeki çalışmalar hakkında karşılıklı değerlendirmelerin yapılmasına imkân sağlayan ziyaretler, kurumlar arasındaki iletişimin güçlendirilmesi açısından önem taşıyor.

Heyette yer alan Eğitim-Bir-Sen Çankırı 1 No’lu Şube Başkanı Ahmet Dönmez’in aynı zamanda Memur-Sen Engelliler Komisyonu Genel Başkanı olarak görev yapması da ziyarete ayrı bir boyut kazandırdı.

Ahmet Dönmez: “İstişareyi önemsiyoruz”

Ziyarete ilişkin değerlendirmelerde bulunan Eğitim-Bir-Sen Çankırı 1 No’lu Şube Başkanı ve Memur-Sen Engelliler Komisyonu Genel Başkanı Ahmet Dönmez, kamu kurumları ile eğitim çalışanlarının temsilcileri arasındaki iletişimin önemine dikkat çekti.

Dönmez, “Eğitim camiasının ihtiyaçlarını, çalışanlarımızın beklentilerini ve sahada karşılaştığımız sorunları ilgili kurumlarla istişare etmeyi önemsiyoruz. Bu kapsamda Yapraklı Kaymakamımız Sayın İhsan Akbel’i ziyaret ederek hem kendileriyle tanışma ve görüş alışverişinde bulunma hem de eğitim çalışanlarımızın gündemini değerlendirme fırsatı bulduk. Kendilerine nazik ev sahiplikleri ve yakın ilgileri dolayısıyla teşekkür ediyoruz. Eğitim çalışanlarının sorunlarının çözümü noktasında kurumlar arası iletişim ve istişarenin önemli olduğuna inanıyoruz. Bundan sonraki süreçte de Yapraklı’daki eğitim camiasının ihtiyaç ve beklentilerini takip etmeyi sürdüreceğiz.” ifadelerini kullandı.

Dönmez’in açıklamasında özellikle eğitim çalışanlarının sahadaki ihtiyaçlarının ilgili kurumlarla paylaşılmasının ve çözüm süreçlerinde istişare kültürünün güçlendirilmesinin önemine vurgu yapıldı.

Kaymakam Akbel’den teşekkür

Yapraklı Kaymakamı İhsan Akbel, makamında gerçekleşen ziyaret dolayısıyla heyet üyelerine teşekkür etti.

Kaymakam Akbel’in, ziyaretten duyduğu memnuniyeti dile getirerek Eğitim-Bir-Sen yöneticilerine ve beraberindeki heyete nazik ziyaretleri için teşekkür ettiği öğrenildi.

Ziyaretin ardından Eğitim-Bir-Sen Çankırı 1 No’lu Şube Başkanı Ahmet Dönmez, başkan yardımcıları Burak Çelik ve Elvan Emir Gülden ile Yapraklı İlçe Temsilcisi Ozan Önder Özdemir, Kaymakam Akbel ile birlikte hatıra fotoğrafı çektirdi.

Kurumlar arası iletişim vurgusu

Kamu kurumları, sendikalar ve eğitim camiasının temsilcileri arasında gerçekleştirilen ziyaretler, ilçelerde eğitim alanındaki gelişmelerin ve çalışanların gündeminin değerlendirilmesi açısından önem taşıyor.

Yapraklı’da gerçekleştirilen bu ziyaret de eğitim camiasının temsilcileri ile ilçe yönetiminin bir araya gelmesine vesile oldu. Eğitim çalışanlarının beklentilerinin, sahadaki ihtiyaçların ve ilçedeki eğitim gündeminin karşılıklı istişare edilmesi, kurumlar arasındaki iletişimin güçlendirilmesi açısından dikkat çekti.

Ziyaret, karşılıklı iyi dilek ve temennilerin ardından sona erdi.

Eğitim-Bir-Sen heyetinin Yapraklı Kaymakamı İhsan Akbel’e gerçekleştirdiği ziyaret, ilçede eğitim camiası ile kamu yönetimi arasındaki iletişim ve iş birliğinin sürdürülmesi açısından dikkat çeken temaslardan biri olarak kayıtlara geçti.

Yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde eğitim kurumlarının hazırlık sürecinin değerlendirildiği toplantıda, yeni dönemde yürütülmesi planlanan çalışmalar kapsamlı şekilde ele alındı.

Akademik başarı ve eğitim süreçleri değerlendirildi

Toplantının gündeminde öğrencilerin akademik başarılarının artırılmasına yönelik çalışmalar yer aldı. Okullarda yürütülecek eğitim-öğretim faaliyetleriyle ilgili planlamaların da görüşüldüğü toplantıda, mevcut çalışmalar ve yeni döneme ilişkin hazırlıklar değerlendirildi.

Eğitim hizmetlerinin daha nitelikli hale getirilmesine yönelik yapılabilecek çalışmaların da ele alındığı toplantıda, okul müdürlerinin görüş ve değerlendirmelerine yer verildi.

Okul güvenliği de gündemdeydi

Toplantıda eğitim-öğretim faaliyetlerinin yanı sıra okul güvenliğine yönelik uygulamalar da değerlendirildi. Yeni eğitim döneminde öğrencilerin güvenli bir eğitim ortamında öğrenim görmelerine yönelik yürütülecek çalışmalar görüşüldü.

2026-2027 eğitim-öğretim yılına ilişkin hedef ve önceliklerin istişare edildiği toplantıda, eğitim hizmetlerinin niteliğinin daha da yükseltilmesine yönelik değerlendirmelerde bulunuldu.

Toplantı kapsamında yeni dönemin hazırlık süreci ele alınırken, il genelindeki ortaokullarda eğitim faaliyetlerinin daha verimli şekilde yürütülmesine yönelik planlamalar üzerinde görüş alışverişinde bulunuldu.

İl Millî Eğitim Müdürü Ayhan Işık başkanlığında düzenlenen toplantıya, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcıları, Şube Müdürleri ve İlçe Millî Eğitim Müdürleri katıldı.

Toplantıda, yeni eğitim-öğretim yılına yönelik hazırlıklar bütüncül bir yaklaşımla ele alınırken, il genelinde yürütülen çalışmalar ve öncelikli hedefler değerlendirildi.

Görüşmelerde fiziki altyapı yatırımları, okul kayıt süreçleri, öğretmen ihtiyaç planlamaları, eğitim ortamlarının iyileştirilmesi ve eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik projeler kapsamlı şekilde ele alındı.

İlçelerin mevcut durumu ve ihtiyaçlarının da değerlendirildiği toplantıda, belirlenen ihtiyaçlar doğrultusunda izlenecek yol haritası üzerinde görüş alışverişinde bulunuldu. Eğitim-öğretim hizmetlerinin daha etkin yürütülmesi amacıyla kurumlar arası koordinasyonun sağlanmasına yönelik çalışmalar da toplantının gündeminde yer aldı.

Toplantının değerlendirme bölümünde konuşan İl Millî Eğitim Müdürü Ayhan Işık, eğitim-öğretim hizmetlerinin planlı, etkin ve sürdürülebilir bir anlayışla yürütülmesinin önemine vurgu yaptı. Işık, tüm birimlerin koordinasyon içerisinde çalışmalarını titizlikle sürdürmesini istedi.

Yeni eğitim-öğretim yılında Çankırı genelinde yürütülecek çalışmaların değerlendirilmesinin ardından toplantı, 2026-2027 eğitim-öğretim yılının başarılı bir şekilde geçirilmesine yönelik ortak kararlılık ve iyi dileklerle sona erdi.

2026 YKS yerleştirme sonuçlarına göre ÇAKÜ’ye 3 bin 124 yeni öğrencinin yerleşmesi bekleniyor. Yeni öğrencilerin kayıtlarının tamamlanmasının ardından üniversitenin toplam öğrenci sayısının 17 bin 481’e ulaşacağı öngörülüyor.

ÇAKÜ’ye 79 ilden öğrenci yerleşti

ÇAKÜ’nün 2026 YKS sonuçlarında Türkiye’nin farklı bölgelerinden tercih edilmesi dikkat çekti. Üniversiteye Türkiye genelinde 79 farklı ilden öğrenciler yerleşti.

Siirt ve Bayburt dışındaki tüm illerden öğrencilerin ÇAKÜ’yü tercih etmesi, üniversitenin farklı şehirlerden öğrenci çektiğini ortaya koydu.

ÇAKÜ’ye en fazla öğrencinin yerleştiği iller Ankara, Çankırı ve İstanbul oldu. Ankara’dan 766, Çankırı’dan 330, İstanbul’dan ise 268 öğrenci üniversiteye yerleşti.

Yeni eğitim öğretim yılında farklı illerden Çankırı’ya gelecek 3 bini aşkın öğrencinin, kentteki sosyal ve kültürel hareketliliğe katkı sağlaması bekleniyor.

Başarı sıralamalarında yükseliş

ÇAKÜ’nün bazı bölümlerindeki başarı sıralamalarında da dikkat çeken yükselişler yaşandı.

2025 yılında öğrenci alan 75 programın 71’inde taban başarı sıralaması daha üst seviyeye çıktı. Hukuk Fakültesinde son yerleşen öğrencinin başarı sırası 35 bin 895’ten 28 bin 266’ya yükseldi.

Hemşirelik Bölümünde ise 173 bin 966 olan başarı sırası 142 bin 54’e çıktı.

2026 YKS yerleştirmelerinde başarı sırası ilk 50 bin içerisinde bulunan 183 öğrencinin de Çankırı Karatekin Üniversitesini tercih ettiği belirtildi.

Yeni programlara ilk yılda yoğun ilgi

Üniversitede 2026 yılında ilk kez öğrenci kabul eden 5 yeni program da kontenjanlarını tamamen doldurdu. Söz konusu programlara toplam 144 öğrenci yerleşti.

İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Arap Dili ve Edebiyatı, Sağlık Bilimleri Fakültesi Gerontoloji, Çerkeş Meslek Yüksekokulu Tıbbi Veri İşleme Teknikerliği, Kurşunlu Meslek Yüksekokulu Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi ve Tele-Sağlık Teknikerliği programlarının tamamında yüzde 100 doluluk sağlandı.

Çerkeş ve Kurşunlu ilçelerindeki yeni programların ilk yılında kontenjanlarını tamamen doldurması da üniversitenin ilçe yerleşkelerindeki eğitim faaliyetleri açısından dikkat çekti.

20 okul birincisi ÇAKÜ’yü tercih etti

2026 YKS yerleştirmelerinde ÇAKÜ’ye 20 okul birincisi yerleşti. Ayrıca 34 yaş üstü kadın kontenjanından 67 kadın öğrencinin yararlandığı belirtildi.

Üniversiteye yerleşen öğrenciler arasında 1970 doğumlu, 56 yaşındaki bir öğrenci de bulunuyor. Söz konusu öğrenci, Şabanözü Meslek Yüksekokulu Çevre Sağlığı ve Çevresel Risk Yönetimi Teknikerliği programına yerleşti.

ÇAKÜ’nün yeni öğrencilerinin 1.903’ünü kadın, 1.221’ini ise erkek öğrenciler oluşturuyor.

Kayıtlar bugün başladı

ÇAKÜ’ye yerleşen öğrenciler için kayıt süreci bugün itibarıyla başladı.

E-Devlet üzerinden elektronik kayıtlar 24-26 Ağustos 2026 tarihleri arasında yapılabilecek. Üniversitede yüz yüze kayıt işlemleri ise 24-28 Ağustos 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

Çankırı Karatekin Üniversitesinde yeni eğitim öğretim yılının dersleri ise 14 Eylül 2026 tarihinde başlayacak.

2026 YKS yerleştirme sonuçlarıyla birlikte tüm genel kontenjanlarını dolduran ÇAKÜ’de, yeni eğitim öğretim yılında 3 bin 124 yeni öğrencinin eğitim hayatına başlaması bekleniyor.

Gerçekleştirilen ziyaretlerde okulların yeni eğitim öğretim yılına hazırlanması kapsamında yapılan çalışmalar değerlendirildi. Okulların fiziki durumunu inceleyen Işık ve beraberindeki heyet, bakım ve onarım çalışmalarının yanı sıra eğitim ortamlarının yeni döneme hazırlanma süreci hakkında okul yöneticilerinden bilgi aldı.

Ziyaretlerde okulların ihtiyaçları da ele alındı. Öğrencilerin ve öğretmenlerin eğitim faaliyetlerini daha uygun şartlarda sürdürebilmeleri amacıyla yürütülen hazırlıklar değerlendirilirken, yeni eğitim öğretim yılı öncesinde tamamlanması gereken çalışmaların durumu da gözden geçirildi.

Okulların ihtiyaçları değerlendirildi

İl Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri tarafından gerçekleştirilen okul ziyaretlerinde, eğitim ortamlarının öğrenciler ve öğretmenler için yeni döneme hazır hale getirilmesine yönelik çalışmaların mevcut durumu ele alındı.

Okul yöneticilerinden bilgi alan Ayhan Işık, fiziki şartlar, bakım-onarım çalışmaları ve okulların ihtiyaçları hakkında değerlendirmelerde bulundu.

Çankırı’da yeni eğitim öğretim yılının sağlıklı ve uygun koşullarda başlayabilmesi amacıyla okullardaki hazırlık çalışmalarının sürdüğü bildirildi.

2026 YKS sonuçları, Çankırı Karatekin Üniversitesinin Türkiye genelindeki tercih edilirliğine ilişkin dikkat çeken veriler ortaya koydu. Türkiye uyruklu öğrencilere ayrılan 79 programın tamamı kontenjanlarını doldurdu.

Üniversiteye yerleşen 3 bin 124 öğrencinin 1.903’ünü kadın, 1.221’ini ise erkek öğrenciler oluşturdu.

79 İlden Öğrenci Çankırı’ya Gelecek

ÇAKÜ, 2026 YKS yerleştirmelerinde Türkiye’nin 79 farklı ilinden öğrenci çekti. Siirt ve Bayburt dışındaki tüm illerden öğrencilerin üniversiteye yerleşmesi, ÇAKÜ’nün farklı şehirlerden tercih edildiğini ortaya koydu.

Üniversiteye en fazla öğrencinin geldiği iller ise Ankara, Çankırı ve İstanbul oldu. Ankara’dan 766, Çankırı’dan 330, İstanbul’dan ise 268 öğrenci ÇAKÜ’ye yerleşti.

Türkiye’nin farklı bölgelerinden gelecek 3 bini aşkın yeni öğrencinin, Çankırı’nın sosyal, kültürel ve ekonomik hayatına da katkı sağlaması bekleniyor.

Başarı Sıralamalarında Dikkat Çeken Yükseliş

2025 yılında da öğrenci alan 75 programın 71’inde taban başarı sıralaması daha üst seviyelere taşındı.

Hukuk Fakültesine son yerleşen öğrencinin başarı sırası 35 bin 895’ten 28 bin 266’ya yükselirken, Hemşirelik Bölümünde ise 173 bin 966 olan başarı sırası 142 bin 54’e çıktı.

2026 YKS sonuçlarında başarı sırası ilk 50 bin içerisinde bulunan 183 öğrenci de Çankırı Karatekin Üniversitesini tercih etti.

Yeni Programlar İlk Yılda Kontenjanlarını Doldurdu

ÇAKÜ bünyesinde 2026 yılında ilk kez öğrenci kabul eden 5 yeni programın tamamı da yüzde 100 doluluk oranına ulaştı. Bu programlara toplam 144 öğrenci yerleşti.

İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Arap Dili ve Edebiyatı, Sağlık Bilimleri Fakültesi Gerontoloji, Çerkeş Meslek Yüksekokulu Tıbbi Veri İşleme Teknikerliği, Kurşunlu Meslek Yüksekokulu Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi ve Tele-Sağlık Teknikerliği programlarının tamamında kontenjanlar doldu.

Yeni programların Çerkeş ve Kurşunlu ilçelerinde de ilk yılında tam kapasiteye ulaşması, üniversitenin ilçe bazındaki eğitim faaliyetlerinin de hareketlilik oluşturmasına katkı sağlayacak.

20 Okul Birincisi ÇAKÜ’ye Yerleşti

2026 YKS yerleştirmelerinde ÇAKÜ’ye 20 okul birincisi yerleşti. Üniversitenin 34 yaş üstü kadın kontenjanından ise 67 kadın öğrenci yararlandı.

ÇAKÜ’ye yerleşen öğrenciler arasında 1970 doğumlu, 56 yaşındaki bir öğrenci de bulunuyor. Söz konusu öğrenci, Şabanözü Meslek Yüksekokulu Çevre Sağlığı ve Çevresel Risk Yönetimi Teknikerliği programına yerleşti.

ÇAKÜ’de Kayıt Takvimi Belli Oldu

Üniversiteye yerleşen öğrenciler için kayıt süreci de 24 Ağustos’ta başlayacak.

E-Devlet üzerinden elektronik kayıtlar 24-26 Ağustos 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek. Üniversitede yüz yüze kayıt işlemleri ise 24-28 Ağustos 2026 tarihleri arasında yapılacak.

ÇAKÜ’de yeni eğitim öğretim yılının ders başlangıç tarihi ise 14 Eylül 2026 olarak açıklandı.

ÇEDES İl Koordinatörleri ve İl Temsilcisi Öğrenci Buluşması kapsamında düzenlenen çalıştayda, proje çerçevesinde yürütülen faaliyetler kapsamlı şekilde değerlendirildi. Yeni dönemde gerçekleştirilecek çalışmaların ise kurumlar arası istişareyle planlandığı belirtildi.

Programa Çankırı’yı temsilen TOBB Fen Lisesi öğrencisi Ali Yiğitoğlu ile Nevzat Ayaz Sosyal Bilimler Lisesi öğrencisi Elif Çakmak katıldı. Öğrencilerin yanı sıra Millî Eğitim, Diyanet İşleri Başkanlığı ve Gençlik ve Spor Bakanlığı il koordinatörleri de buluşmada yer aldı.

Ankara’daki programa Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Diyanet İşleri Başkan Yardımcısı Hüseyin Hazırlar ve ilgili kurumların temsilcileri de iştirak etti.

Çalıştay kapsamında ÇEDES Projesi çerçevesinde gerçekleştirilen faaliyetlerin değerlendirilmesinin yanı sıra yeni dönemde yürütülecek proje ve etkinlikler konusunda görüş alışverişinde bulunuldu. Kurumlar arasındaki koordinasyonun geliştirilmesi ve farklı uygulama örneklerinin paylaşılması da buluşmanın öne çıkan başlıkları arasında yer aldı.

Çankırı İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan değerlendirmede, gerçekleştirilen buluşmanın ÇEDES Projesi kapsamında kurumlar arası iş birliğinin güçlendirilmesine, iyi uygulama örneklerinin paylaşılmasına ve yeni eğitim öğretim yılı için ortak bir yol haritası oluşturulmasına katkı sunduğu ifade edildi.

Üniversite tarafından paylaşılan takvime göre elektronik kayıt işlemleri 24-26 Ağustos 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek. Üniversiteye yüz yüze kayıt yaptıracak öğrenciler için kayıt süreci ise 24-28 Ağustos tarihleri arasında devam edecek.

Yeni döneme hazırlanan öğrencilerin kayıt tarihlerini ve kendileri için belirtilen kayıt yöntemini dikkatle takip etmeleri gerekiyor.

Ders Kayıtları Eylül Ayında

ÇAKÜ’de kayıt işlemlerinin tamamlanmasının ardından öğrenciler bu kez ders kayıtları için işlem yapacak.

Üniversitenin açıkladığı takvime göre ders kayıtları 7-11 Eylül 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

Ders kayıtlarının tamamlanmasının ardından yeni eğitim-öğretim döneminde dersler 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak.

İki Programa Özel Kayıt Uyarısı

ÇAKÜ’nün duyurusunda bazı programlara kayıt yaptıracak öğrenciler için ayrıca önemli bir uyarı da yer aldı.

Özel Güvenlik ile Sivil Savunma ve İtfaiyecilik programlarına kayıt yaptıracak öğrencilerin işlemleri 28 Ağustos 2026 tarihinde yalnızca yüz yüze gerçekleştirilecek.

Bu programlara yerleşen öğrencilerin elektronik kayıt seçeneğini kullanamayacağı ve belirtilen tarihte üniversiteye şahsen başvurmaları gerektiği bildirildi.

Yeni Öğrenciler İçin Üniversite Heyecanı Başlıyor

Yeni eğitim-öğretim döneminin başlamasına kısa süre kala Çankırı Karatekin Üniversitesi kampüslerinde de hareketlilik yaşanması bekleniyor.

Kayıt işlemlerinin tamamlanmasıyla birlikte farklı şehirlerden Çankırı’ya gelecek öğrenciler, yeni akademik hayatlarına başlayacak. Üniversitenin 2026-2027 eğitim-öğretim yılı takvimi kapsamında derslerin 14 Eylül’de başlamasıyla birlikte ÇAKÜ’de yeni dönem resmen başlayacak.

Öğrencilerin kayıt süreçlerinde herhangi bir aksaklık yaşamamaları için üniversitenin duyurularını ve kendileri için geçerli kayıt tarihlerini takip etmeleri önem taşıyor.

Avrupa Birliği’nin Erasmus+ Programı kapsamında kabul edilen ve 36 ay süreyle uygulanacak proje, Avrupa Birliği’nin sürdürülebilir kalkınma politikaları, Avrupa Yeşil Mutabakatı ve Birleşmiş Milletler’in 17 Sürdürülebilir Kalkınma Amacı çerçevesinde yürütülecek.

Projenin Çankırı açısından en dikkat çekici yönlerinden biri ise akademik çalışmaların yerel paydaşlarla buluşturulmasının hedeflenmesi olacak.

Çankırı’nın Yeşil ve Dijital Dönüşümüne Akademik Destek

EU-SDG PATH kapsamında Çankırı’nın sürdürülebilir kalkınma, yeşil dönüşüm ve dijital dönüşüm süreçlerine akademik katkı sağlanması amaçlanıyor.

Bu doğrultuda Çankırı Valiliği, Çankırı Belediyesi ve KUZKA başta olmak üzere kentteki yerel paydaşlarla iş birliklerinin geliştirilmesi planlanıyor.

ÇAKÜ bünyesinde üretilecek akademik bilgi ve çalışmaların yerel ölçekteki sürdürülebilirlik politikalarına katkı sunması hedeflenirken, üniversite ile şehir arasındaki akademik iş birliğinin de güçlendirilmesi amaçlanıyor.

Öğrenciler “Sürdürülebilirlik Elçisi” Olacak

Projenin önemli ayaklarından birini ise öğrenciler oluşturacak. Farklı fakültelerden öğrencilerin dahil edilmesinin planlandığı program kapsamında gençlere Avrupa Birliği değerleri, sürdürülebilir kalkınma, Avrupa Yeşil Mutabakatı ve iklim politikaları konusunda eğitimler verilecek.

Altı modülden oluşacak eğitim ve uygulama sürecini başarıyla tamamlayan öğrencilere “Jean Monnet Sürdürülebilirlik Elçisi” unvanını taşıyan dijital ve basılı sertifika verilmesi planlanıyor.

Bu uygulamayla öğrencilerin sürdürülebilirlik ve yeşil dönüşüm alanında kazandıkları bilgi ve yetkinliklerin görünür hale getirilmesi amaçlanıyor.

Sürdürülebilirlik Performansı Verilerle Ölçülecek

Projede sürdürülebilirlik konusu yalnızca teorik eğitimlerle sınırlı tutulmayacak. Öğrencilerin veri temelli karar verme becerilerinin geliştirilmesi amacıyla Veri Zarflama Analizi (VZA/DEA) ve Çok Kriterli Karar Verme (ÇKKV/MCDM) yöntemlerinden yararlanılması planlanıyor.

Bu yöntemler aracılığıyla sürdürülebilirlik performansının ölçülmesi ve farklı göstergeler üzerinden değerlendirilmesine yönelik uygulamalar gerçekleştirilecek.

Akademik Çıktılar Çankırı’ya Kazandırılacak

EU-SDG PATH kapsamında sürdürülebilir kalkınma ve Avrupa Birliği politikalarına ilişkin politika notları, açık eğitim kaynakları ve dijital ders materyalleri hazırlanması da planlanıyor.

Proje kapsamında ortaya çıkacak akademik çıktıların ÇAKÜ’nün internet sitesi üzerinden öğrencilerin, akademisyenlerin ve ilgili paydaşların erişimine açılması hedefleniyor.

ÇAKÜ’nün ilk Jean Monnet projesi olma özelliğini taşıyan EU-SDG PATH’ın, üniversitenin Avrupa Birliği ve sürdürülebilirlik alanındaki akademik kapasitesini güçlendirmesinin yanı sıra Çankırı’nın yeşil ve dijital dönüşüm çalışmalarına da uzun vadeli katkı sağlaması bekleniyor.

Proje sürecinde elde edilecek bilgi ve deneyimin ilerleyen dönemde Jean Monnet Kürsüsü ve Jean Monnet Mükemmeliyet Merkezi gibi daha kapsamlı Avrupa Birliği yapılanmalarına zemin oluşturması da hedefler arasında yer alıyor.

ÇAKÜ’nün yürütücülüğünü üstlendiği EU-SDG PATH projesi kapsamında öğrenciler için 6 modülden oluşan eğitim ve uygulama programı hazırlanacak.

Programın dikkat çeken yönlerinden biri ise yalnızca Avrupa Birliği çalışmalarıyla doğrudan ilişkili bölümlerde eğitim gören öğrencilerle sınırlı kalmaması olacak.

Farklı fakültelerden öğrenciler katılacak

Proje kapsamında Orman, Sanat, Tasarım ve Mimarlık, Sağlık Bilimleri, Fen ve Mühendislik gibi farklı akademik alanlardan öğrencilerin de faaliyetlere dahil edilmesi planlanıyor.

Böylece sürdürülebilirlik ve Avrupa Birliği politikalarına ilişkin bilgi ve farkındalığın üniversitenin farklı disiplinlerine yayılması hedefleniyor.

Uluslararası öğrencilerin de programa katılmasıyla farklı ülkelerden öğrencilerin bilgi ve deneyimlerini paylaşabilecekleri akademik bir ortam oluşturulması amaçlanıyor.

Eğitim 6 farklı modülden oluşacak

EU-SDG PATH kapsamında hazırlanacak programda ilk olarak projenin teknik altyapısı, kaynak planlaması ve yerel paydaşların bilgilendirilmesi ele alınacak.

İkinci modülde Avrupa bütünleşmesi, Avrupa Birliği’nin tarihi, temel değerleri ve AB vatandaşlığı konuları işlenecek.

Üçüncü modülün merkezinde Birleşmiş Milletler’in 17 Sürdürülebilir Kalkınma Amacı, Avrupa Yeşil Mutabakatı ve Avrupa Birliği’nin iklim politikaları bulunacak.

Dördüncü modülde ise sürdürülebilirlik hedeflerinin ölçülmesi ve değerlendirilmesine yönelik veri temelli yöntemler kullanılacak.

Beşinci aşamada proje faaliyetlerinin etkisi değerlendirilecek, son modülde ise elde edilen sonuçların akademik çıktılara dönüştürülmesi ve yayın süreçleri ele alınacak.

Öğrencilere akademik ve mesleki katkı

Programın öğrencilerin yalnızca teorik bilgi edinmesini değil, sürdürülebilirlik ve Avrupa Birliği politikalarını veri ve uygulama üzerinden değerlendirebilmesini sağlaması hedefleniyor.

ÇAKÜ’nün bu projeyle farklı disiplinleri aynı akademik çatı altında buluşturarak öğrencilerin Avrupa Birliği, sürdürülebilirlik ve yeşil dönüşüm konularında yetkinliklerini artırması amaçlanıyor.

Toplam 36 ay süreyle uygulanacak proje, ÇAKÜ açısından iki önemli ilki beraberinde getiriyor. EU-SDG PATH, üniversitenin yürütücülüğünü yaptığı ilk Jean Monnet projesi olmasının yanı sıra ÇAKÜ’nün ilk AB Merkezi Bütçeli Projesi olma özelliğini taşıyor.

Projenin akademik koordinatörlüğünü ÇAKÜ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Burak Keskin üstleniyor.

Sürdürülebilir kalkınma ve AB politikaları mercek altında

EU-SDG PATH kapsamında Avrupa Birliği’nin sürdürülebilir kalkınma politikaları, Avrupa Yeşil Mutabakatı ve Birleşmiş Milletler’in 17 Sürdürülebilir Kalkınma Amacı doğrultusunda eğitim ve akademik çalışmalar yürütülecek.

Projenin temel hedeflerinden biri, öğrencilerin sürdürülebilirlik, yeşil dönüşüm ve Avrupa Birliği politikaları konusunda bilgi ve yetkinlik kazanmasını sağlamak olacak.

Çalışmanın yalnızca belirli bölümlerle sınırlı tutulmaması da planlanıyor. Orman, Sanat, Tasarım ve Mimarlık, Sağlık Bilimleri, Fen ve Mühendislik gibi farklı disiplinlerden öğrencilerin projeye dahil edilmesiyle sürdürülebilirlik konusunda üniversite genelinde daha geniş bir farkındalık oluşturulması hedefleniyor.

ÇAKÜ’nün Avrupa vizyonu güçlenecek

Proje kapsamında uluslararası öğrencilerin de faaliyetlere katılması planlanıyor. Böylece farklı ülkelerden öğrencilerin sürdürülebilirlik ve Avrupa Birliği değerleri konusunda bilgi ve deneyim paylaşımında bulunmaları amaçlanıyor.

EU-SDG PATH kapsamında ortaya çıkacak akademik ve kurumsal birikimin, ÇAKÜ’nün Avrupa Birliği ve sürdürülebilirlik alanındaki çalışmalarına kalıcı katkı sunması bekleniyor.

Üniversitenin proje sürecinde elde edeceği kapasitenin ilerleyen dönemde Jean Monnet Kürsüsü ve Jean Monnet Mükemmeliyet Merkezi gibi daha kapsamlı Avrupa Birliği çalışmalarına zemin oluşturması da hedefler arasında yer alıyor.

ÇAKÜ heyetinin Borsa İstanbul Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erişah Arıcan ve Borsa İstanbul Genel Müdürü Korkmaz Ergun ile gerçekleştirdiği görüşmede BISTLAB’ın yanı sıra üniversitede yürütülmesi planlanan finansal okuryazarlık çalışmaları da değerlendirildi.

Öğrenciler finans piyasalarını uygulamalı öğrenecek

BISTLAB ile öğrencilerin sermaye piyasalarına ilişkin teorik bilgilerinin uygulama deneyimiyle desteklenmesi amaçlanıyor.

Laboratuvar bünyesinde sunulacak veri ve simülasyon imkânlarının, öğrencilerin finansal piyasaların işleyişini daha yakından tanımalarına yardımcı olması bekleniyor.

Bu model sayesinde öğrencilerin yalnızca ders kitapları üzerinden değil, piyasa hareketlerini ve finansal karar süreçlerini uygulamalı çalışmalar üzerinden değerlendirmeleri hedefleniyor.

Özellikle Bankacılık ve Finans Bölümü öğrencileri açısından BISTLAB'ın, mesleki yetkinliklerin geliştirilmesine katkı sağlayacak önemli bir eğitim altyapısı oluşturması bekleniyor.

Finansal okuryazarlık için yeni proje

ÇAKÜ’nün finans alanındaki çalışmaları yalnızca öğrencilerle sınırlı kalmayacak. Görüşmede ele alınan Finansal Okuryazarlık Projesi ile toplumun farklı kesimlerinde finansal konularda farkındalığın artırılması hedefleniyor.

Projenin öncelikli konuları arasında tasarruf, yatırım ve finansal piyasalar konusunda doğru bilgiye ulaşılması bulunuyor.

Finansal okuryazarlığın artırılmasıyla bireylerin ekonomik kararlarını daha bilinçli şekilde verebilmesine katkı sağlanması amaçlanıyor.

ÇAKÜ’de teori ve uygulama buluşacak

BISTLAB ile finans eğitiminin uygulama boyutunun güçlendirilmesi, Finansal Okuryazarlık Projesi ile de üniversite dışındaki kesimlere ulaşılması planlanıyor.

Borsa İstanbul’un sektör deneyimi ile ÇAKÜ’nün akademik birikiminin bir araya gelmesiyle oluşturulacak çalışmaların, üniversitede finans eğitiminin geliştirilmesinin yanı sıra sermaye piyasaları konusunda daha bilinçli bir öğrenci ve toplum yapısının oluşmasına katkı sağlaması bekleniyor.

ÇAKÜ heyeti, Borsa İstanbul Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erişah Arıcan ve Borsa İstanbul Genel Müdürü Korkmaz Ergun ile bir araya geldi. Görüşmede üniversite ile sermaye piyasaları arasında kurulabilecek yeni iş birlikleri ve öğrencilerin sektörle daha güçlü bir şekilde buluşturulmasına yönelik çalışmalar değerlendirildi.

Toplantının öne çıkan başlıklarından biri, ÇAKÜ öğrencilerinin Borsa İstanbul bünyesinde düzenlenecek özel eğitim programlarına katılması oldu.

ÇAKÜ öğrencilerine doğrudan sektör deneyimi

Planlanan iş birliği kapsamında öğrencilerin yalnızca üniversitede edindikleri teorik bilgilerle sınırlı kalmayıp, sermaye piyasalarının işleyişini sektörün merkezinde deneyimlemeleri hedefleniyor.

Borsa İstanbul tarafından düzenlenmesi planlanan özel eğitim programlarının, özellikle finans, bankacılık ve sermaye piyasaları alanında eğitim gören öğrencilerin mesleki gelişimine katkı sağlaması bekleniyor.

Bu eğitimlerle öğrencilerin akademik birikimlerini gerçek sektör uygulamalarıyla desteklemeleri ve mezuniyet sonrasında finans sektörünün ihtiyaç duyduğu yetkinlikleri daha güçlü şekilde kazanmaları amaçlanıyor.

Üniversite-sektör iş birliği güçlenecek

ÇAKÜ ile Borsa İstanbul arasında gerçekleştirilen görüşmenin, yükseköğretim ile finans sektörünün daha yakın bir çalışma zemini oluşturması açısından önem taşıdığı değerlendiriliyor.

Sermaye piyasaları alanında yaşanan gelişmelerin öğrencilere doğrudan aktarılması, gençlerin finans sektörünü daha yakından tanımalarına ve kariyer planlamalarını sektörün ihtiyaçlarını dikkate alarak şekillendirmelerine imkân sağlayabilir.

Görüşmede ayrıca ÇAKÜ bünyesinde Borsa İstanbul’un desteğiyle oluşturulan Borsa Uygulama ve Finans Simülasyon Laboratuvarı (BISTLAB) ile finansal okuryazarlık çalışmaları da gündeme geldi.

ÇAKÜ ile Borsa İstanbul arasında atılan bu adımın, önümüzdeki süreçte eğitim, uygulama ve sektörel deneyim alanlarında yeni projelerin hayata geçirilmesine zemin oluşturması bekleniyor.

Vali Hüseyin Çakırtaş’ın başkanlığında düzenlenen toplantıya İl Millî Eğitim Müdürü Ayhan Işık, il millî eğitim müdür yardımcıları, şube müdürleri ve Çankırı genelindeki lise müdürleri katıldı.

Toplantının gündeminde yeni eğitim öğretim yılına yönelik hazırlıklar yer aldı. Eğitim-öğretim süreçlerinin yanı sıra okullarda gerçekleştirilecek akademik ve sosyal faaliyetler de toplantıda değerlendirilen başlıklar arasında bulundu.

Çankırı’daki eğitim faaliyetlerinin daha nitelikli şekilde yürütülmesine yönelik planlamaların da ele alındığı toplantıda, eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik çalışmalar kapsamlı şekilde değerlendirildi.

2026-2027 eğitim öğretim yılı hazırlıkları kapsamında gerçekleştirilen toplantıyla birlikte, Çankırı genelindeki liselerde uygulanacak eğitim faaliyetleri ve yeni döneme ilişkin planlamalar değerlendirildi.

Toplantının, yeni eğitim öğretim yılı öncesinde okul yöneticileriyle yürütülecek çalışmaların değerlendirilmesi ve eğitim süreçlerine yönelik planlamaların gözden geçirilmesi açısından önem taşıdığı belirtildi.

Toplantıya ÇAKÜ Rektörü Prof. Dr. Mevlüt Karataş, KBÜ Rektörü Prof. Dr. Fatih Kırışık, ÇAKÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İbrahim Bozkurt, KBÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İsmail Rakıp Karaş ile iki üniversitenin ilgili birim yöneticileri katıldı.

Görüşmelerde iki üniversite arasındaki ortak çalışma alanları ele alındı. Ortak bilimsel çalışmalar, uluslararasılaşma, öğrenci ve akademisyen hareketliliği, proje geliştirme ve kurumsal deneyim paylaşımı toplantının öne çıkan başlıkları arasında yer aldı.

İki üniversitenin akademik birikim ve kurumsal deneyimlerinin ortak çalışmalarla geliştirilmesi konusunda değerlendirmeler yapılırken, özellikle ortak Ar-Ge faaliyetleri, ulusal ve uluslararası proje geliştirme ile akademik iş birliklerinin artırılması üzerinde duruldu.

Toplantıda ayrıca Karabük Üniversitesinin uluslararası öğrenci süreçlerinde edindiği deneyimler değerlendirildi. Bu alandaki bilgi ve tecrübelerin ÇAKÜ ile paylaşılması konusunda da görüş alışverişinde bulunuldu.

Akademik İş Birliği Protokolü İmzalandı

Görüşmelerin ardından ÇAKÜ Rektörü Prof. Dr. Mevlüt Karataş ile KBÜ Rektörü Prof. Dr. Fatih Kırışık tarafından “Akademik İş Birliği Protokolü” imzalandı.

Protokolle iki üniversite arasındaki iş birliğinin eğitim-öğretim faaliyetlerinden bilimsel araştırmalara, ulusal ve uluslararası projelerden akademik hareketliliğe kadar genişletilmesi amaçlanıyor.

Protokol kapsamında eğitim-öğretim faaliyetleri ve ortak bilimsel araştırmaların yürütülmesi, TÜBİTAK destekli ve uluslararası nitelikte ortak projelerin geliştirilmesi ile öğrenci ve öğretim üyelerine yönelik karşılıklı değişim programlarının desteklenmesi öngörülüyor.

Ayrıca iki üniversite arasındaki bilgi, birikim ve kurumsal deneyim paylaşımının artırılması ve Sosyalfest kapsamında ortak çalışmalar gerçekleştirilmesi de protokol kapsamında yer alıyor.

ÇAKÜ Heyetinden KBÜ Birimlerine Ziyaret

Ziyaret programı kapsamında ÇAKÜ heyeti, Karabük Üniversitesinin çeşitli akademik ve idari birimlerini de ziyaret etti. Ziyaretlerde yürütülen çalışmalar hakkında bilgi alınırken, iki üniversitenin farklı alanlardaki uygulamaları ve gelecekte gerçekleştirilebilecek ortak çalışmalar değerlendirildi.

ÇAKÜ ile KBÜ arasında imzalanan protokolle iki üniversite arasındaki akademik ve kurumsal iş birliğinin daha sistematik bir yapıya kavuşturulması, ortak bilimsel çalışmaların geliştirilmesi ve farklı alanlarda yeni iş birliklerinin oluşturulması hedefleniyor.

İmzalanan protokol kapsamında, İl Millî Eğitim Müdürlüğüne bağlı Karatekin İlkokuluna gösteri salonu ile yeni öğretmenler odası yapılması ve bu alanların tefrişatının gerçekleştirilmesi planlanıyor.

Protokol, Çankırı Valisi Hüseyin Çakırtaş, İl Millî Eğitim Müdürü Ayhan Işık ve iş insanı Nail Altıparmak tarafından imza altına alındı.

Çankırı Valiliği tarafından yapılan açıklamada, protokolün Valilik, İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve hayırsever iş insanı Nail Altıparmak arasındaki iş birliği kapsamında gerçekleştirildiği belirtildi.

Karatekin İlkokulunda yapılacak gösteri salonu ve yeni öğretmenler odasının yanı sıra söz konusu alanların tefrişatının da protokol kapsamında gerçekleştirileceği ifade edildi.

İmzalanan protokolle birlikte Çankırı’daki bir okulun fiziki imkanlarına yeni alanların eklenmesine yönelik iş birliği resmiyet kazanmış oldu.

Çankırı Valiliği, İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve hayırsever iş insanı Nail Altıparmak tarafından imzalanan protokol kapsamında Karatekin İlkokulunda yapılması planlanan çalışmaların hayata geçirilmesi için iş birliği yapılacak.

Çankırı Hacı Murad-ı Veli İmam Hatip Ortaokulu’nda 5. sınıf öğrencilerine yönelik olarak düzenlenen 6 haftalık Yaz Kur’an Kursu başarıyla tamamlandı. Yaz tatili döneminde gerçekleştirilen kurs boyunca öğrenciler hem Kur’an-ı Kerim eğitimi aldı hem de yeni eğitim öğretim yılı öncesinde okul ortamına uyum sağlama fırsatı buldu.

Kurs sürecinde öğrencilerin Kur’an-ı Kerim’i daha yakından tanımaları ve temel dinî bilgilerini geliştirmeleri amaçlanırken, eğitimlerin yanı sıra öğrencilerin birbirleriyle kaynaşmalarına ve yeni arkadaşlıklar kurmalarına da imkân sağlandı.

Öğrenciler Kur’an-ı Kerim ve Temel Dinî Bilgiler Öğrendi

Altı hafta boyunca devam eden eğitimlerde öğrencilere Kur’an-ı Kerim okuma, sure ve dualar, temel dinî bilgiler ve güzel ahlak konularında dersler verildi.

Samimi ve verimli bir ortamda gerçekleştirilen kurs süresince öğrencilerin yaş gruplarına uygun eğitimlerle dinî bilgilerini geliştirmeleri ve öğrendiklerini günlük hayatlarına yansıtmaları hedeflendi.

Yaz tatilini eğitimle değerlendiren öğrenciler, derslerin yanı sıra arkadaşlarıyla vakit geçirerek sosyal açıdan da birbirlerini daha yakından tanıma imkânı buldu.

Yeni Eğitim Yılı Öncesi Okula Uyum Fırsatı

Yaz Kur’an Kursu, öğrencilerin yalnızca dinî bilgiler edinmeleri açısından değil, yeni eğitim öğretim yılına hazırlanmaları bakımından da önemli bir fırsat sundu.

Kursa katılan 5. sınıf öğrencileri, yeni dönem başlamadan önce okullarını ve öğretmenlerini tanıma, okul ortamına alışma ve arkadaşlarıyla kaynaşma imkânı elde etti.

Böylece öğrencilerin hem akademik hem de sosyal açıdan yeni eğitim dönemine daha hazır bir şekilde başlamalarına katkı sağlandı.

Öğrencilere ve Hocalara Teşekkür

Hacı Murad-ı Veli İmam Hatip Ortaokulu tarafından kursun tamamlanmasının ardından yapılan değerlendirmede, öğrencilerin gelişimine katkı sağlayan öğreticilere teşekkür edildi.

Kursa katılan öğrenciler de gösterdikleri gayret ve özveri nedeniyle tebrik edilirken, yaz dönemini verimli şekilde geçirmelerinin memnuniyet verici olduğu belirtildi.

Okul yönetimi tarafından yapılan açıklamada, “Rabbimiz öğrendikleri Kur’an-ı Kerim’i hayatlarına rehber eylesin” temennisinde bulunularak, öğrencilerin edindikleri bilgileri hayatları boyunca güzel davranışlara ve değerlere dönüştürmeleri dileğinde bulunuldu.